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Inteligencia artificial aplicada a la educación
Primeros pasos con IA, preparación de clases, creación de materiales, evaluación, atención a la diversidad y aspectos éticos y legales.
Docente y formador en transformación digital educativa
Formación docente con sentido pedagógico y aplicación real en aula
Acompaño a centros educativos en procesos de mejora digital con una mirada práctica, contextualizada y sostenible. No solo herramientas, sino criterio didáctico para aplicarlas bien.
Cerca de treinta años de experiencia docente en la educación pública. Conocimiento profundo del ecosistema digital de la Generalitat Valenciana.
Formación orientada a necesidades reales del centro
Aplicación inmediata en el aula desde la primera sesión
Acompañamiento durante toda la implementación
Cercano Trato directo, propuesta adaptada y sin tecnicismos innecesarios
Práctico Cada sesión orientada a resultados transferibles al aula
Experto Coordinación TIC provincial y amplia trayectoria formativa
Especialista en IA educativa, AULES, LliureX y competencia digital docente
Formador habitual de profesorado en la Comunitat Valenciana
Enfoque
Formación que va más allá de la herramienta
La propuesta no se centra en modas tecnológicas ni en demos de aplicaciones. El objetivo es acompañar procesos de mejora educativa con una mirada pedagógica, práctica y contextualizada.
Equilibrio entre innovación, viabilidad y sostenibilidad
Integración de herramientas digitales con criterio didáctico
Resultados transferibles al aula desde la primera sesión
Para quién encaja
Especialmente útil para centros que quieren avanzar con solidez
Esta propuesta está pensada para equipos directivos, coordinadores TIC y docentes que buscan una formación rigurosa, cercana y con impacto real.
Centros de Infantil, Primaria, Secundaria y FP
Claustros con distintos niveles de competencia digital
Equipos que quieren consolidar su proyecto digital de centro
Líneas de formación
Áreas en las que puedo acompañar a tu centro
Cada línea puede desarrollarse de forma independiente o integrarse en un itinerario formativo diseñado a medida del centro.
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AULES y Moodle
Desde la iniciación hasta nivel avanzado: evaluación, bancos de preguntas, gamificación, actividades interactivas y organización eficiente de cursos.
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LliureX y software libre
Uso básico, aplicaciones educativas, recursos para el aula e integración del software libre en el día a día del centro educativo.
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Programación y pensamiento computacional
Scratch, mBlock, Micro:bit, robótica educativa y diseño de proyectos STEAM para todas las etapas y niveles de experiencia.
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Competencia digital docente
Marco CDD, diseño de evidencias, actividades alineadas con el MRCDD, herramientas digitales y evaluación de competencias.
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Ciberseguridad educativa
Seguridad digital, protección de datos, ciberacoso, identidad digital y uso seguro de la inteligencia artificial en contextos educativos.
Metodología
Un proceso claro desde la detección hasta la consolidación
Cada formación comienza por entender el contexto del centro y termina acompañando su implementación real en el aula.
Detección de necesidades
Se analiza el punto de partida del centro, el perfil del claustro y los objetivos del proyecto digital para enfocar bien la propuesta.
Diseño de la propuesta
Se elabora un itinerario formativo personalizado, con contenidos, secuencia y formato adaptados al contexto del centro.
Desarrollo de sesiones
Sesiones prácticas, participativas y orientadas a resultados que se puedan aplicar de forma inmediata en el aula.
Entrega de recursos
El profesorado recibe materiales, guías y recursos digitales transferibles para seguir trabajando de forma autónoma.
Acompañamiento
Seguimiento para consolidar la implementación y ajustar lo necesario según la evolución y necesidades del centro.
Modalidades
Formatos adaptados al momento y necesidad del centro
La propuesta puede tomar distintas formas según los objetivos, los tiempos disponibles y el nivel de implicación del equipo.
Intervención directa en el claustro o equipo docente
6 a 20 horas orientativas
Diseño adaptado al contexto y objetivos del centro
Sesiones presenciales o mixtas
Recursos y materiales transferibles incluidos
Informe de seguimiento
Acompañamiento continuado a lo largo de todo el curso
Seguimiento durante el año escolar
Sesiones periódicas de trabajo
Seguimiento de la implementación en aula
Ajuste progresivo según la evolución del centro
Mayor impacto y consolidación real
Producción colaborativa con impacto real en el aula
Diseño de materiales y proyectos propios
Creación de proyectos digitales de centro
Producción colaborativa del equipo docente
Recursos aplicables desde el primer día
Acompañamiento en todo el proceso
🎤 Jornadas y conferencias
Sesiones de una o varias horas con formato inspirador y aplicado. Pensadas para jornadas pedagógicas, claustros o eventos de centro.
💻 Formación online
Modalidad síncrona o asíncrona con itinerarios flexibles adaptados a la disponibilidad real del claustro.
Por qué esta propuesta
Experiencia docente real, no solo conocimiento técnico
Lo que diferencia esta propuesta es que viene del aula, no de fuera del sistema educativo.
Trayectoria y experiencia
Cerca de treinta años de experiencia docente en la educación pública
Experiencia en distintas etapas educativas
Coordinación TIC provincial
Formador habitual de profesorado
Visión pedagógica y no únicamente tecnológica
Conocimiento del contexto
Conocimiento profundo del ecosistema digital de la GVA
Participación en el Proyecto Digital de Centro
Experiencia práctica con software libre educativo
Desarrollo propio de recursos educativos digitales
Proyectos de inteligencia artificial educativa
Credenciales verificables
Experiencia institucional y formación reciente
Además del trabajo directo en aula, el perfil combina liderazgo TIC, acompañamiento a centros y actualización continua en competencia digital docente.
Hitos profesionales
Coordinación TIC en centro educativo durante 11 años (2005-2016)
Coordinador TIC provincial en Alicante (2016-2021)
Coordinación del Proyecto Digital de Centro a nivel provincial (2021-2023)
Docencia en FPA y regreso a Primaria en activo (2023-actualidad)
Certificaciones y ponencias
Competencia Digital Docente: niveles A1, A2, B1 y B2 (2024)
Ponencias en CEFIRE sobre AULES, competencia digital y herramientas TIC
Formación en seguridad TIC y protección de datos en contextos educativos
Trayectoria como formador y ponente en innovación con LliureX (2017-2024)
Propuesta para centros
Formación útil, contextualizada y centrada en la práctica docente
Si su centro desea una formación útil, contextualizada y centrada en la práctica docente, puedo diseñar una propuesta adaptada a sus necesidades. El objetivo es acompañar procesos de mejora digital con sentido pedagógico, impacto real en aula y continuidad en el tiempo.
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Diseñamos juntos la formación que su centro necesita
Si su equipo quiere avanzar en la transformación digital con una propuesta adaptada, contextualizada y con acompañamiento real, cuénteme qué necesita.
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Le orientaré sobre el formato más adecuado
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